Investigación Periodistica 5to año. Semana de Orientación Diciembre.

Unidad	Aprendizaje Esperado	Contenidos	Temas	Actividad	Evaluación
Unidad I Textos científico II Proyecto de investigación III Etapas de la investigación	Que el  alumno logre aprenda que el objetivo de los textos y trabajos científicos es difundir el conocimiento. Que el  alumno logre comprender que el progreso de la ciencia es una tarea continuada llevada a cabo por investigadores. Que los alumnos logren aprender la estructura interna de un proyecto de investigación Que el  alumno aprenda las etapas de investigación que hay en todo trabajo científico.	Textos científicos Trabajos científicos. Proyecto de investigación. Estructura. Etapas de la investigación.	El objetivo de los textos científicos. Publicaciones de los trabajos científicos.  La estructura de la monografía. La elección del tema. El tiempo para hacer una monografía.  Sujeto gramatical.  Discurso científico Características del informe. Tipos de Informes: informe documental e informe técnico  científico.  Estructura del informe Fundamentación. Objetivos generales y específicos.  Estado de la cuestión. Marco teórico. Metodología. Cuanto tiempo se requiere para hacer una tesis.  ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros para hacer una tesis? La elección del tema. Tipos de tesis. Problematización. Propedéutica. Heurística. Hermenéutica. Reseña testimonial, reseña bibliográfica.	Cuestionarios. Lecturas de monografías e informes. Reconocer los diferentes tipos de informes a partir de su lectura el contenido que brindan los mismos. Lectura de textos. Diferenciar marco teórico  y estado de la cuestión. Redacción de hipótesis generales y derivadas. A partir de diversos enunciados reconocer los tipos de tesis. Lectura de textos y reconocer las diferentes etapas de la investigación.	Trabajo diario con carpeta. Evaluación Escrita Evaluación Oral Trabajo diario con carpeta. Evaluación Escrita Evaluación Oral Trabajo diario con carpeta. Evaluación Escrita Evaluación Oral