Residuos de Verissimo. Taller de Comunicación 1er Año

Un hombre y una mujer se encuentran en el palier, cada uno con su bolsa de residuos. Es la primera vez que se hablan.

—Buen día.

—Buen día.

—Usted es del 610.

—Y usted es del 612.

—Sí.

—Todavía no lo conocía personalmente.

—Ajá.

—Disculpe mi indiscreción, pero he visto sus bolsas de resi­duos…

—¿Mis qué?

—Sus residuos.

—Ah.

—Noté que nunca es mucho. Su familia debe ser chica…

—La verdad, soy yo solo.

—Hmmm. Vi también que usa mucha comida en lata.

—Es que tengo que hacerme la comida. Y como no sé cocinar…

—Entiendo.

—Usted también…

—Tratáme de vos.

—Vos también perdoná mi indiscreción, pero vi algunos restos de comida en tus bolsas. Champiñones, cosas por el estilo…

—Es que me gusta mucho cocinar. Hacer platos diferentes. Pero como vivo sola, a veces sobra…

—¿Usted… vos no tenés familia?

—Tengo, pero no aquí.

—En Espíritu Santo.

—¿Cómo sabés?

—Vi unos sobres en la basura. De Espíritu Santo.

—Sí. Mamá escribe todas las semanas.

—¿Ella es maestra?

—¡Qué increíble! ¿Cómo fue que adivinaste?

—Por la letra en el sobre. Me pareció letra de maestra.

—Usted no recibe muchas cartas. A juzgar por sus residuos…

—Y… no.

—El otro día tenía un telegrama abollado.

—Sí.

—¿Malas noticias?

—Mi padre. Murió.

—Lo siento mucho.

—Ya estaba muy viejito. Allá en el Sur. Hace tiempo que no nos veíamos.

—¿Fue por eso que volviste a fumar?

—¿Cómo sabés?

—De un día para otro empezaron a aparecer en tu basura eti­quetas de cigarrillos.

—Es cierto. Pero conseguí dejar otra vez.

—Yo, gracias a Dios, nunca fumé.

—Ya sé. Pero he visto frasquitos de pastillas en tu basura.

—Tranquilizantes. Fue una etapa. Ya pasó.

—¿Te peleaste con tu novio, no es cierto?

—¿Eso también lo descubriste en la basura?

—Primero el ramo de flores con la tarjeta, arrojado afuera. Des­pués, muchos pañuelos de papel.

—Sí, lloré bastante, pero ya pasó.

—Pero hoy todavía veo unos pañuelitos…

—Es que estoy un poco resfriada.

—Ah.

—Muchas veces veo revistas de palabras cruzadas en tus bol­sas.

—Sí…, es que… me quedo mucho en casa. No salgo mucho, sabés.

—¿Novia?

—No.

—Pero hace algunos días había una foto de una mujer en tus bolsas. Y muy bonita.

—Estuve limpiando unos cajones. Cosas viejas.

—Pero no rompiste la foto. Eso significa que, en el fondo, querés que ella vuelva.

—¡Vos ya estás analizando mis residuos!

—No puedo negar que me interesaron.

—Qué gracioso. Cuando examiné tus bolsas, pensé que me gustaría conocerte. Creo que fue por la poesía.

—¡No! ¿Vos viste mis poemas?

—Los vi y me gustaron mucho.

—¡Pero son malísimos!

—Si realmente creyeras que son malos, los habrías roto. Sola­mente estaban doblados.

—Si hubiera sabido que los ibas a leer…

—No me los quedé porque, a fin de cuentas, estaría robando. A ver, no sé; ¿lo que alguien tira a la basura, sigue siendo de su propiedad?

—Creo que no, la basura es de dominio público.

—Tenes razón. A través de la basura, lo particular se hace públi­co. Lo que sobra de nuestra vida privada se integra con las sobras de los otros. Es comunitario, es nuestra parte más social. ¿Será así?

—Bueno, ya estás profundizando demasiado en el tema de la basura. Creo que…

—Ayer, en tus residuos…

—¿Qué?

—¿Me equivoco o eran cáscaras de camarones?

—Acertaste. Compré unos camarones grandes y los pelé.

—Me encantan los camarones.

—Los pelé, pero todavía no los comí. Quizás podríamos…

—¿Cenar juntos?

—Claro.

—No quiero darte trabajo.

—No es ningún trabajo.

—Se te va a ensuciar la cocina.

—No es nada. En seguida se limpia todo y se tiran los restos.

—¿En tu bolsa o en la mía?

TALLER DE RADIO 5to año. Clase lunes 25 de Abril

TÉCNICAS Y TÉRMINOS EN SONIDO Y MÚSICA.

El guionista utiliza diversos términos importantes para referirse a las técnicas de manejo del sonido y la música. Estas técnicas se aplican a la consola. 
SEGÜE: (del italiano seguire) Es la transición suave de un sonido al siguiente. Se aplica en particular a la transición entre números musicales, cuando uno está terminando y hace fade out mientras el siguiente hace fade in
CROSSFADE:  Es la disolvencia de un sonido en otro.
MEZCLA: Es la combinación de dos o más sonidos diferentes que se transmiten simultáneamente al aire; puede incluir combinaciones de diálogo y efectos de sonido; efectos  de sonido y música  o los tres juntos.
CORTE O CAMBIO: Cuando se corta repentinamente un sonido para cambiar de inmediato a otro.
FADE IN Y FADE OUT: Por medio de una operación relativamente sencilla, subir o bajar el volumen, la música pueder ponerse en segundo plano debajo de un diálogo, o bien entrar y salir durante un programa. El guionista indica si la música debe entrar gradualmente (fade in), subir (up) disminuir a plano fondo (under) o salir lentamente (fade out)

Evolución de los Medios. Clase martes 12 de Abril

La imprenta

Durante los siglos de la Edad Media, junto con la invención del papel, los chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta.  Buscaron un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original.

Orígenes de la imprenta: 

1451 en Maguncia, ciudad alemana, Johannes Gutenberg inventó la imprenta de tipos móviles. 

Invento revolucionario que se expandió rápidamente por toda Europa. 

La invención de Gutenberg permitió la producción automatizada y en serie a precios muchos más accesibles que los manuscritos. 

A medida que la imprenta se expandía por Europa, todo el continente comenzó a "inundarse" de libros y papeles impresos. 

Gutenberg imprimió la Biblia en 1455. 

Con la Revolución Industrial se dejó de la lado la etapa artesanal y se incorporo una serie de innovaciones en la fabricación del papel, la impresión y la composición de la página. Entonces fue posible imprimir decenas de miles de copias por hora.   Aproximadamente a mediadios del siglo XIX ya estaban dadas las condiciones tecnológicas necesarias para el surgimiento de la prensa masiva.

Las revistas

La revista es un medio de comunicación impreso que aparece cada cierto tiempo y casí siempre dedidcado a un tema específico. 

La aparición de publicaciones periodicas que no fueran meramente informativas data del siglo XVIII en forma de piscatores o almanaques, que se editaban por años y en los que se daban datos útiles sobre el clima, las comunicaciones, la población y otros temas informativos, junto con prosa literaria y poemas de breve extensión. Su finalidad era amenizar el ocio de los lectores.

El siglo XVIII, también es la institución del seminario o censor, que incluía descripciones de modas y costumbres acompañadas de crítica social y moral. 

Hoy en día es de los medios escritos más vendidos y utilizados.  Tienen un circulación semanal, quincenal, mensual según el caso, existen revistas especializadas en los múltiples aocnteceres de la vida nacional e internacional como la moda, política, deportes, cultura, cine, etc.

Diario

Es un medio de comunicación impreso, de aparición diaria que contiene información sobre todas las áreas temáticas de interés general.  Entrega información, opiniones, análisis y artículos entre otras cosas. 

A pesar de la aparición del cine a principios del siglo XX, de la radio en los años ´20, de la televisión en los años ´40 y de nuevas tecnologías como el Internet, los diarios siguen constituyendo una fuente primordial de información.

Antes de la aparición de los tipos de imprenta móviles a mediados del siglo XV, las noticias se difundían por vía oral, por carta o por anuncio público.

Durante la Edad Media el periodismo comenzó con personas denominadas "juglares" que eran peregrinos que iban de posada en posada dando información verbal de todo lo que ocurría.  Después nacieron las "efemérides" que fue la primere forma de hacer prensa escrita incluyendo todo lo ocurrido en un año.  Después salieron las "hojas volantes" que eran meramente noticiosas.

Hasta 1609 no se empezaron a publicar los primeros periódicos. Estos ejemplares impresos en el norte de Alemania, se denominaban "corantos" y publicaban "sueltos" sobre sucesos en otros países. 

La palabra noticia se acuño un siglo más tarde. 

En el siglo XVIII, se fundaron los periódicos llamados gacetas. Por ejemplo, Gazette de France.  En la actualidad, los grandes periódicos tienen redacciones especializadas.  Además del equipo de noticias con reporteros y editores también disponen de equipos numerosos en los departamentos de publicidad, circulación y producción. 

En los últimos años del siglo XX, los principales periódicos de todo el mundo han entrado en la Internet.

TALLER DE RADIO 3er año. Clase jueves 7 de Abril

RECEPTOR DE RADIO

Un receptor de radio consiste en un circuito eléctrico, diseñado de tal forma que permite filtrar o separar una corriente pequeñisima, que se genera en la antena, por efecto de las ondas electromagnéticas (el fenómeno se llama inducción electromagética)  que llegan por el aire y luego amplificarla selctivamente, miles de veces, para enviarla hacia un elemento con un electroimán que es el altavoz o parlamente, donde se transforma la información eléctrica en sonido.

En este circuito hay un condensador variable, que en las radios antiguas iba adosado a un botón de mando o perilla, de modo que al girarla se varía la capacidad del condensador. 

El efecto de la variación de la capacidad del condensador en el circuito es filtrar energías de distintas frecuencias y por lo tanto, escuchar lo transmitido por distintas emisoras.